胡建波：中国基础教育控制过度 应放权走向平衡
胡建波 西安欧亚学院院长、21世纪教育研究院理事我们现在有一种论调，美国的基础教育水平不高，跟中国有差距，美国也在谈，应该也向亚洲学校学习。所以国内经常有一些媒体议论，也别提向美国学，因为美国还都向我们学。
怎么看待这种现象？
我的观点是这样，因为我读管理学课的时候，当时剑桥大学一个教授讲的印象很深，管理是什么？我们中国人有中庸之道，实际上管理是两个平行，一个是授权与控制之间的平行，管理既要授权，到授权过度的时候又要进行控制。管理又是一个任务和人之间的平衡，一个组织要有目标，但是目标不能太高，人太累或者太轻松没有目标了，所以有一个九格管理法。中国向西方教育学习，如果美国基础教育授权过度的话，中国肯定是属于控制过度。
所以从这两者之间平衡角度上来看，中国应该毫不犹豫向中间走。实际上是70年代毛泽东提出教育革命，也是因为我们可能在这17年里面控制过度，所以毛主席提出应该放开。一放开连高考都没有了，文化大革命，我们什么都学不到，于是又开始往回调。这是我个人的一点观点，关于这个问题的思考。
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