怎样在繁重的工作下处理好教学与教案的关系?
教案对我们非常重要这谁都知道,但是由于现实的种种原因,如课时繁重了(有的老师高达一周24节),班级过多了,带训练队啊等等,我们没有那么多的时间去按照要求写好教案,但为了检查又不得不突击,这是一个现实的问题,不怕揭老底。面对我们必须要解决的问题,请大家畅所欲言! 都一样,不过上课没有教案是万万不行的 从某种程度上说这个制度应该具有一定的灵活性,不应该这样的死板。朋友的学校教案和课时费挂钩,课时费是按照新教案的数量来计算的,很刺激大脑细胞。这个东西有其好处,也有其不好的地方。但它的存在推动了体育课堂的正规化。 我的教案是电子版的,学期结束打印一份交上去就可以了,不过,每学期都有更新,很方便的。 楼上的 幸福的 我们要叫手写的 俺们是手写和电子,相互交替 新学期到来了,我教的班级是插花,一、三、五,不知道这教案要写多少本?
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