接触，游戏主要针对低年级的学生
基本技术中年级的学生
简单比赛 高年级的学生
所以说层层递进 [/quote]
所说的好象有点不太现实，期待与您探讨。 带过排球队的老师应该知道，小学女生在比赛中，扣球基本都能运用自如了 水平三在降低网高（简化规则等）的情况下 完全可以组织比赛了 比赛可以分很多种啊,我们可以改变规则进行啊 我认为一些好的学生可以正规比赛了 降低球网,甚至应该允许多次接球 学年计划——学期计划——单元计划——课时计划
单元计划处于的地位看，设计应该有一定的宏观角度，紧扣教学的重难点，不易面面俱到，拖泥带水
同时由于单元计划不同于训练计划，就更应该注重趣味性，情境性，健身性，广泛性 [quote]原帖由 [i]周纯阳[/i] 于 2008-6-20 08:02 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27275&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
比赛可以分很多种啊,我们可以改变规则进行啊 [/quote]
赞同周老师的意见，游戏化的比赛也是一种教学比赛方法。 另类排球比赛如降低网高，可打两次等等 [quote]原帖由 [i]袁志欢[/i] 于 2008-6-20 08:02 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27273&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
所说的好象有点不太现实，期待与您探讨。 [/quote]
请老树根 具体说说 甚至还可以接地面反弹球 [quote]原帖由 [i]阿城黄胜江[/i] 于 2008-6-20 08:03 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27278&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
学年计划——学期计划——单元计划——课时计划
单元计划处于的地位看，设计应该有一定的宏观角度，紧扣教学的重难点，不易面面俱到，拖泥带水
同时由于单元计划不同于训练计划，就更应该注重趣味性，情境性，健身 ... [/quote]
课标中的水平计划在哪里呢？学年计划、学期计划在标准中还有吗？我没有搞清楚，期待您的回答，期待向您学习。 :handshake 何老师我有事先下了 我们大学学的排球技术那是针对大学生的,小学排球技术不能有更高的要求 [quote]原帖由 [i]周纯阳[/i] 于 2008-6-20 08:06 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27286&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
我们大学学的排球技术那是针对大学生的,小学排球技术不能有更高的要求 [/quote]
排球技术有很多种？排球技术有专门的小学排球技术？
“小学排球主题单元教学”的基本模式
1、“整体感知”——这是主题单元教学的第一步，课前先把主题游戏或主题内容让学生练习，对本课所学习内容有一个大致了解，初步感知单元专题的情感意识，激发起强烈的求知欲望。 排球技术里是没有专门为小学生设计的技术,但我们可以把技术简化或降低要求啊“小学排球主题单元教学”的基本模式
（2）“分步学习”——这是主题单元教学的第二步，老师把主题单元游戏中需要学习的技能分拿出来练习，这样可以激发学生学习的兴趣。 [quote]原帖由 [i]袁志欢[/i] 于 2008-6-20 08:06 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27284&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]课标中的水平计划在哪里呢？学年计划、学期计划在标准中还有吗？我没有搞清楚，期待您的回答，期待向您学习。 [/quote]
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