[quote]原帖由 [i]足球先生[/i] 于 2008-6-20 07:37 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27227&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
我认为把排球教学法做到具有儿童化、生活化、趣味化、游戏化的学习是很心要的，不能把排球教学上成训练课 [/quote]
赞同武老师的观点：不能把排球教学上成训练课。
其实，归根到底还是学生的需要问题，学生需要“排球”，对“排球”有兴趣，那么就解决了一切问题，所以具体到“主题”上讲：我们应该怎么设计科学的、合理的、有效的教学设计。
小学体育进行主题单元教学，有利于整合教学内容，加强内容之间的内在联系与多向沟通，有利于在学科课程的背景下实现教学内容的综合化和结构化。主题单元的设计更应该强调教学活动的整体性，特别是技能运用的情境的整体性。
总体思路: 请大家看看
小学体育进行主题单元教学，有利于整合教学内容，加强内容之间的内在联系与多向沟通，有利于在学科课程的背景下实现教学内容的综合化和结构化。主题单元的设计更应该强调教学活动的整体性，特别是技能运用的情境的整体性。本课程的设计遵循目标统领内容的课程建构方式，是将技能学习与具体的应用、知识、情境结合起来，让学生不断获得丰富的排球实践性智慧，从而提高排球技能水平和学习兴趣。
单元教授是一个系列的教学活动，应该体现递进的关系，和不断的完善的过程，但是我们不能把单元教学和阶段训练混淆
具体的思路是：根据主题单元的总目标，遵循儿童的认知和排球运动技能学习的一般规律，有目的地通过简化规则、变革场地器材的手段来设计若干排球游戏，
并以此为一个个水平阶段或年级阶段的排球教学单元的主题，让学生从情境中不断产生技能学习的需要、运用所学的技能，以获得最佳的排球学习成效。
本课程的设计遵循目标统领内容的课程建构方式，是将技能学习与具体的应用、知识、情境结合起来，让学生不断获得丰富的排球实践性智慧，从而提高排球技能水平和学习兴趣。
怎么样才能做到排球教学做到具有儿童化、生活化、趣味化、游戏化的，这是我们要追求的
“特别是技能运用的情境的整体性”——我认为这个很有道理，这个就是技能情境能给学生带来了什么，也就是学生为什么要学习排球的问题，学生需要学习排球就能解决很多很现实的问题。
主题教学单元强调连续课时的教学活动，有助于学生完整的理解学习内容和构建知识技能，提高学生对所学知识、技能的综合应用能力和意识，从而促进学生全面健康发展。
同时单元的教学介于学期教学计划和课时教学计划，起着承上启下的作用，单元教学设计不容忽视，是体育教师一段时间内上课的主要思路和依据
有力于教师思维连贯性的生成
小学排球教材的教学的内容如何以单元形式呈现：
1、兴趣游戏单元
兴趣是最好的老师。因此小学一、二年级学生刚接触体育课之时，对于培养学生对体育的兴趣的至观重要的。低年级的学生见识还不是很多，因此需要教师通过结合故事的形式来讲解体育对于我们每个人的重要性。组织形式可以以教师带领学生围坐在学校的操场上，先以教师的讲解带动学生的积极性，然后请一些平时见识多的学生来表演和讲述。来使学生获得成就感，这样就可以使学生对体育感兴趣。
同时在这期间，教师还需要和学生一起玩一些有意义的，学生喜欢的游戏。而且每节课都要换形式，因为学生都是喜欢变换新鲜的游戏内容。
并不是个别老师认为的:handshake 训练课
兴趣是最好的老师。
支持老树根，单元教学就是技术有系统学习
层层递进
[[i] 本帖最后由 xiezhuofeng 于 2008-6-20 07:54 PM 编辑 [/i]]
按照《课标》水平三的要求，小学生应该掌握一到两种球类技能
排球无疑是一个最佳的选择
[quote]原帖由 [i]足球先生[/i] 于 2008-6-20 07:48 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27245&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
支持老树根，单元教学就是技术有系统学习 [/quote]
单元教学应该是技术在游戏化、情境化、生活化的渗透下的系统性的学习。
主题单元教学应该是技术在一个主题下的系统性的学习。
当然我们不能过分的追求技术的系统性和细节性。
小学生学排球我认为具有一定的难度,小学生好奇心强,不过纪律性意识不太高.小学生学习排球需要游戏化,让他们在欢乐中学到知识!并且也只有基础的一些技术可以供他们学习!我是大学期间才刚开始学习排球的,四年学下来,也只有一些简单的战术配合.
[quote]原帖由 [i]老树根[/i] 于 2008-6-20 07:49 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27246&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
层层递进
请说说看法 怎样层层递进??? [/quote]
[quote]原帖由 [i]阿城黄胜江[/i] 于 2008-6-20 07:50 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=27247&ptid=6180][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
按照《课标》水平三的要求，小学生应该掌握一到两种球类技能
排球无疑是一个最佳的选择 [/quote]
支持黄老师的说法，排球以软式排球为主，趣味性强。
