这里一个问题要搞清楚，是不是只有头脑简单的人才可做到四肢发达，或者说四肢发达的人相对头脑比较简单。
或者这样说更确切：四肢发达者中头脑简单者比重比较大。
自我奋斗 成功的个案当然有，但是大众的看法依然存在。
我们同样是大学本科毕业，有的是硕士博士，怎么就他们的大学是大学，我们的大学不是大学。
他们的专业是专业，我们的专业不专业 ？
我们各入其行，就该矮人一等?
思考良久，发觉体育人在他们眼里缺少了----人文素养。
当体育不再是吃青春饭的时候，体育才可以真正具有魅力了。
我知道来这里发表评论的都是体育届的精英，都是捍将，但是现实只看不足，不看有余！
诚邀大家发内心感慨！
即使没有这种体会也 可以说说如何成功的。
同意你的看法,常会听到：
“你肯定能喝酒啊，你是体育老师嘛！”
或“呦！你还戴眼镜啊，挺斯文的，不象体育老师。”
之类的话语，好象体育老师就是饭桶酒鬼，五大三粗的。真气人！
但我们别真生气，他们不懂是因为他们无知，时间一长，他们就知道了，如今的体育教师的素质，那是相当的高啊！
从自身做起，做好自己，相信自己，管个别人的所谓的“正确的眼光”呢。
强调学科重要性的时候把我们归为小三门-----副科。一切为主科服务，可是真正做起来，体育科要做的事一样都不比其他科少。
教师节，家长对主科老师喜欢有加，体育老师门庭冷落。在路上遇到家长了，小孩说:"这是我们的体育老师"，家长说：“奥，老师”，遇到主科老师就特别热情，“啊，到家坐坐，要您费心了”。
我在思考，也学作为一个家长，他心里认为，体育老师给不了小孩什么，语数英老师可以。也难怪啊，现实就是这样残酷，小孩子要考一个好的学校才有出路，不能怪家长势利。
功利性是一方面，如果从纯功利性来讲，其他学科像音乐、 美术等学科也和体育的地位差不多。我看主要还是靠体育人的自身素质，自我意识和自己学习的能力。
只有这个群体的素质提高了，观念才会改变。这要靠每一个个体的不懈努力。
[quote]原帖由 [i]jzhsun[/i] 于 2008-6-14 08:31 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=26709&ptid=6118][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
我们可以看一下，大陆的教练和台湾的球队教练的一个比较。很明显，台湾那边的要儒雅一些。
有些气质可能是很长时间才能培养出来的。
消除偏见，需要很长的路要走。也需要我们多喝些墨水才行。 [/quote]
赞成这个呵呵 说的好，现实是啥样大家都知道了
走牛B的路，让傻B去说吧~~
能力＋成绩=让人羡慕
[size=4]遇到这样的人我一般当面对他（她）说：看来你是一个体育盲。他（她）其实也明白，现在谁要承认自己对体育一窍不通也是很没生活品味的事情。当体育成为一种潮流、一种时尚、一种多数人的生活方式，再加上体育从业者的自律与提升，情况恐怕就会好转了。[/size]
[[i] 本帖最后由 覃立 于 2008-9-25 11:31 AM 编辑 [/i]]
不可否认，很多体育老师就是粗人一个，写几个字也歪歪斜斜的，经常穿个运动裤再穿一双皮鞋，不伦不类的，开口闭口脏话，不要怪人家说我们，确实是我们当中的相当一部分不争气
本人深有感触，就在早几天 我去应聘研究生会干部，一个计科系问我 你哪个学院的 ，我很有气魄的说：体育学院 他感到有点惊讶 说你们体育学院也有研究生 我说 不止有研究生 还有博士 博士后呢 ，，，我本相跟他多灌输点体育血液 可想想 对牛弹琴没有必要 走自己的路 让别人去打D 把
粗人怎样？细人怎样？任何一个职业里面的人都有好多种，虽说体育老师的普遍是肌肉发达型的，但是不能排除我们也有儒雅的类型，不要总是拿其他地域的个别来和我们的普遍进行比较没有什么意义。
体育老师的地位是学校最底层的，但作用往往与地位相反。这是一个不可否认的现象，所以人家问我，特别是家长问我教什么的，我说我是教数学的，但只教1、2、1不超过3的。
在陌生人面前可以心平气和地说出自己是教体育的，真的有点难！
别人怎么想，关键在于体育老师自己，要想不被人看扁，就要自我发奋，改变自身的形象。
自己喜欢自己的职业就行！！
加油！
[quote]原帖由 [i]linxiudang[/i] 于 2008-9-28 09:33 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=34608&ptid=6118][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
别人怎么想，关键在于体育老师自己，要想不被人看扁，就要自我发奋，改变自身的形象。 [/quote]
“头脑简单、四肢发达”——这是人们对体育教师传统认识。我以为：体育教师是向学生传授健康知识和锻炼身体方法的老师，现在以“健康第一”为指导思想的今天，体育教师是很重要的职业，只是……。希望我们自己努力、自尊、自爱、自信……！！
[[i] 本帖最后由 春馨之璐 于 2008-10-4 10:21 PM 编辑 [/i]]
我在学校的时候，别人要么误认为我是高年级学生，要么认为我是数学老师或其他院系的老师。体育老师要有自己的气质，说实话我们有些体育老师的确不注重个人仪表。
一个合格的体育老师不仅仅人类灵魂的工程师 而且还是人类健康的工程师 可是有些人自己不争气 还怪社会对他的不公。
曾经参加了一次湖北省学校体育年会，感触颇深。开会两天，第一天上午是省教育厅领导讲话，所以基本上所有与会中小学体育教师代表都出席了，但从下午正式开始论文报告会的时候，本来容纳500人的大厅却只坐了不到100人，到晚上吃饭的时候，其他人又全部出现了。第二天更是离谱，来听讲座的不到50人，一到吃饭的时候又都来齐了！为什么说中小学体育老师地位低、待遇低？那是有根据的。本想通过科研交流会来促进中小学体育老师的科研水平，结果却是这样，真是可怜之人必有可恨之处。
我说的话可能有些情绪，但我真是为我们体育人担忧。地位是靠我们自己去凭实力争取的，出了问题要先从自身开始查找原因。
