我们的孩子怎么了
案例回放镜头一
“请大家把篮球拿好站稳，故意拿不住球的、随意拍球的同学请把球送给我，老师暂时替你保存着。”因为篮球是他们的宝贝，他们可舍不得交给我，都很小心的用双手将球拿着。可就在这个时候，第三组的第四个女生小兰快速转身，故意将第四组的第三个男生小冬的球打掉，刹那间课堂秩序一下子乱了起来。
“老师，小冬的球掉了！”“小冬，把球送到老师那。”你一言我一语，都在责怪着小冬。
而此时，我把目光却集中到了小兰的身上，而小兰象什么事儿也没发生一样，神气十足的站在那，等待着我如何去发落小冬。这时委屈的小冬含着泪水小心翼翼地将球拾起，胆怯的把球送到了我的跟前，于是我们便由此话题展开了讨论……
镜头二
“没有拿球的同学请围场地跑四圈（围花坛），其他同学围场地进行行进间地运球。”话一说完，那些有球的同学有秩序地进行着行进间的运球，没有拿球的同学非常自觉的顺着跑道跑了起来，正在跑圈的浩故意把左脚一伸，将正在运球的一个女生拌倒，并将球抢走，刹那间，运球的那部分同学拥挤到了一块，男声还哈哈大笑起来……
镜头三
“老师，你们班有没有多一个球？”我正在进行课的小结的时候，一个一年级的小男生，走到我跟前小声的问着。“我们班不多球，你到其他地方找找看。”我不加思考地随口说着。小男孩很失望得走了。
“请大家把球举到头顶，我要检查一下，看谁的球最漂亮。”同学们都非常自豪的将自己的球举了起来，而只有文仍蹲在那不动，因为她手中的球由原来的一个变成了两个，她同时拿不住两个篮球的。
“告诉老师，你手中的那个球是谁的？”
小文一点不眨眼睛，非常肯定的说：“球是我妹妹的，她让我替她拿着。”
“你妹妹在几班？”
“一年级4班。”
“那你妹妹的名字叫什么？”
或许是由于心虚，或者是由于其他原因，小文尽可能用身体压着其中一个非常漂亮的彩色篮球，不让我去碰。
“你妹妹的球好漂亮，班上那些没有球的小同学也想买一个漂亮的球，你能举起来让其他同学们看看吗？”
毕竟是孩子，经不住好话的诱惑，把那漂亮的球举了起来，而球上清清楚楚地用黑色笔写的是刚才丢球的小男孩的名字。
下课了，我把文单独留了下来，可文一直也没承认那球是如何到了自己的手中……
如何能在我们的教学中扎实有效的抓好学生的思想品德教育是摆在我们面前一个非常必要解决的问题，请大家各抒己见，谢谢！
[[i] 本帖最后由 zhfw0627 于 2008-6-13 11:55 AM 编辑 [/i]]
这些案例很值得我们去思考
会有很多看似小事，却会时常发生在我们身边作为一名体育教师，更要去学会观察
不断发现
及时总结，
巧妙解决
唯有如此，才能进步
页:
[1]