不要提问了！放过后面的研究生吧
“不要提问了！放过后面的研究生吧！”——某地人文社会体育专业硕士生论文答辩现场有感作者：如是人间
应老师之建议，本人于某月某日去某学院硕士生论文答辩现场旁听学习。
上午场有4位体育人文社会学科硕士学位在读生，上台宣读了毕业论文，并接受了学者与在座人士的现场提问。
学生尚处于本科阶段，却对人文体育学术研究怀有一颗景仰之心。本想诚心向专门从事学术研究的研究生学长们好好学习一番。但结果只能用大失所望、不伦不类来形容。
第一位研究生，论文方向“如何建构中国体育学院体育专业本科生的教育模式”…
学生对此很疑惑，中国体育的现代化转型尚未完成。建构中国体育专业本科生教育模式就缺乏明确的方向性。它们之间还存在体育“教育”促进体育“文化转型”的问题。但作者的论文竟然没有涉及这个很基础的问题。且作者的研究毫无指向性，也没有提出现实中存在的“体育专业教育计划”与“实际教学情况”严重不合的问题。西方体育在古希腊是为了培养全面发展的人。研究起码要从历史的与（中西）对比的角度去论述。等等。作者的论文都未涉及，作者只是冠冕堂皇的收集了一些体育学院本科生教育培养计划。毫无“思想”与启发性的在那里大谈应该怎样。作者自称是本科专攻英语专业。且英语过了八级的高材生！有语言工具，却不懂得去运用！论文没有一篇外文资料。
这让学生有些“气愤”。这就是我的学兄学姐们的研究水平吗？这就是中国体育的研究生吗？
当论文答辩进入提问环节时。学生因相信学术是自由的。故当场提问了那位师兄。
……
可想而知，结果是什么。
当人们都大力赞扬各位导师的研究生写下的毕业论文如何优秀时。学生的问题，就像一朵乌云笼罩在“阳光明媚”、“喜气洋洋”的答辩现场。
提问后，学生心存忏悔的坐下。（因为我提问时，在场没有人认真听我的疑惑，一定是我问错了吧？或者他们听不懂？）。当我正疑惑不解时，学姐突然走过来，悄悄说：刚才那些老师都说…你切中了他的硬伤…不要提问了，人家毕个业多不容易。被本科生问住，太…不要提问了，放过后面的研究生吧…。
没办法，我只好“堵住嘴，塞着耳朵”继续欣赏各位学长的优秀论文。
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（那位无辜的师兄，因为异端份子的“我”的出现。结果，论文未被通过*上面说需要修改，但是他还是高兴的被授予了硕士学位。他的论文要修改，我本想和他探讨一下他论文的问题，以表达我无心的得罪。但是，他沉浸在获得人文社会体育专业教育硕士学位的喜悦里，无心听我的建议，也并不在意论文修改的事。我想所谓“论文须要修改”定是个形式化的东西。只是有人太较真，太天真，太另类，太傻气。只是有人太相信所谓的“真学术”。）
我知道，真正的学术研究需要“宁静”。学人因这种自我选择的宁静，而接近“神”一般的真理。
我“不认识”这些人文社会体育研究生们。我也“不认识”眼前的所谓的体育人文社会学研究。
我只想装上翅膀去飞翔。离开这个浮躁的地域。这里没有学术，没有心清如水、神思高远、潜心向学、不为凡尘俗世所扰，有强烈的社会责任心的真正的学人……
中国的体育人文社会学学科建设，玄之又玄。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”！
发布者 如是人间(未验证) ([url]http://blog.sohu.com)[/url]
转引自[url]http://qiaofengjie.blog.sohu.com/12036712.html#comment[/url]乔凤杰博士个人博客 学术没有了思考、批判、质疑、————沉淀下来的会是什么？
从来不认为学术上研究生就一定比本科生强什么，研究生也不必要什么都高于本科生，毕竟术业有专攻，但是如果本科生都已经 开始思考的问题，研究生却还不知道这个问题是什么，出处在哪里，那么就不得不多问自己几个为什么了！ ：）“如是人间”很傻。
她提问的人，是她老师带的研究生。
也只有她这样傻的人，才会干那种事情。 不过乔凤杰老师研究的武术哲学。
是我见过的“中国传统体育的哲学研究”中，最好的。最有系统的。是真正的合理的理论框架。
“经验心与超验心”！ 有点幽默感 这是校园里普遍存在的问题，读研主要是为了拿文凭，也怪不得会发生上面的事情了！ 我们要学会，在理想与现实之间走平衡木． 我从来就没有后悔过与改变过。 :w00t: 读研主要是为了拿个头衔和资格，让大家好好活下去，并争取一些有限的资源，不过也有超级少（基本上是人类起源出了个亚里士多德的概率吧）的SB号称追求什么真学术，哈哈。读研和搞什么学术，什么研究是两个概念范畴和价值谱系，我们常常将它们等同，多么天真和可爱的人民啊，我祝福那些持这类认识的人民，为他们淳朴、天真、可爱感到开心，西西 [quote]原帖由 [i]huanglu0797[/i] 于 2007-6-25 07:35 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=12824&ptid=574][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
:w00t: 读研主要是为了拿个头衔和资格，让大家好好活下去，并争取一些有限的资源，不过也有超级少（基本上是人类起源出了个亚里士多德的概率吧）的SB号称追求什么真学术，哈哈。读研和搞什么学术，什么研究是两 ... [/quote]
我以前并不懂这些，所以才做了这样傻的事情。
我把学术=生活=自己，反倒，不伦不类起来。
呵呵，还是分开好。
多拿几个文凭，路才好走。
把文凭与学问对等，是傻子。
也许，我就是如此傻:rolleyes: 也许我曾经犹豫过，但是，如果失去了纯粹，就没有真学术了。
回复 #1 华荣 的帖子
程序要走，现实要顾。我当年做过的事，现在毕业了回过头来看，谁也没错，只是场合不对。
提问的不必愧疚，毕业生也不必责怪！
追求真理也好，追求毕业也好，说等到底都是为了得到自己想要的东西！ 可能都没有不妥，只是有人想追求 精神游戏 ，有人喜欢物质生活，但最终还是为了 享受美好的生活而已:laugh:
我是研二的
看完你的帖子,我的感觉是你真的是本科生!本科生和研究生没有什么大的差别,无非研究生通过了国家的一个选拔考试,而在这一考试的过程中,他们可能在读书方面比本科生付出了更多的时间和耐力!如果他们能把这过程理解为对理想的追求而坚韧不拔的话,也是属于正常的范畴!
谈到你的提问,我先不怀疑你对科学或学术的执着.但我要问的是你想问什么,可能真的没有人听得明白,如果你没有用最有效的方式让对方能回答你的问题,那可能是你的问题!我也没觉得你提的问题多有逻辑性和多有建设性,或者真的是否触及到了别人的硬伤.但我要强调的是,你的提问的目的一定要考证.当然,如果你是为了哗众取宠或者想挑战的话,那只能说明你真的是遇到了一个很草包的研究生.或者说他的思想和理论构建是包括导师可能都没理解的东西!这当然还是他的问题!
这里我可以教点论文的思路给你:首先最高层次的思维方式是哲学思考.这是个方向性的东西.其次是各项具体方法的运用.你提到的对现状的分析是每篇论文要做的基础.
现在说说你提的具体问题:1,你说的什么东西方对比着来描述,这种方法在理论上是一种比较分析法,这一定要看是否适合论文而决定是否要去使用这一方法的.2,你所说的体育的现代化,是个系统工程,也是跟上层建筑,经济基础紧密相连的,并不是一篇硕士论文就可以给出一个明确方向的.3你提到体育教育要促进体育文化转型的问题,是否和这篇论文的题目紧扣,有没有这么多篇幅.
当然,我没看到这篇文章,也无从评说,也并不是说你的问题不好!只是我想,你在提问的时候,也要思考自己是否问得到位或者紧扣主题,或者是否给对方一个可以切入的回答的点.
但我想说的一个问题是,如果你在求知的过程中遇到不懂的问题,或者说你的老师和师兄没法为你解释的时候,你回头去审视过你的心态和看过你自己的表情吗:
是自以为是吗?是洋洋得意吗?是怨天尤人吗?是看破红尘吗?是妥协于潜规则吗?是继续冷嘲热讽吗?是聚众起哄吗?是自以为清高或者高明吗?是自以为世界皆醉你独醒吗?..........
我多希望你都不是,因为你是本科生!!!!
路对你来说还很长,这里有社会给出的规则和知识,什么是真理,什么是社会发展的规律,什么是人生.我想,只有真正心怀阳光,积极向上,静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远,为真理奋斗而又能保持这分心境和懂得技巧的人,他才会取得巨大的成功!
所以,孩子,我希望你加油!!!!! 但至少有一点需要明确，大家都在努力从事些东东，以获得现实中的若干改进，当然包括在论坛表达些想法，虽然有欠妥之处，至少对于现实中那种居中的＂大好人＂文化有所突破，没有沦为民族进程与文化创新的看客．
我是研二的
huanglu0797,我赞成你说的大家都在努力扮演自己的角色,以便在自己的岗位上来对整个现实做出应有的贡献.但我没有说这帖子是不妥的,我们可以不同意他的观点但一定会捍卫他说话的权利.只是做为一个师兄对他的一个提醒,希望由己及人,懂得一些沟通的技巧以及摆正自己的心态.最起码我的出发点是善良的!至于你说的大好人,我不知道你是怎么给出这个定义的,也不知道他会有一个怎么样的外延和内涵.而你定义的这一类人是否对民族文化的突破和进程起了作用,这可能也不是你我说了算的,要实践来判断!
我记得有个nb的科学家说给他个支点,他能撬起地球.我们为他的豪迈激动不已,但这是否和给我一把良弓我要射落太阳是一个命题.所以,对于我们来说,支点是前提,怎么找到这个支点,这是很多人的困惑.那个科学家至死也没找到.
所以,我想说,如果每个人想撬动地球时还是先花时间找到那个支点吧!
我是“永远的”小学生
算了吧，我决定当“小学生”。当永远的小学生，不断的学习与进步！
呵呵：） [quote]原帖由 [i]kennyzhtu[/i] 于 2007-8-10 07:52 PM 发表 [url=http://www.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14378&ptid=574][img]http://www.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
看完你的帖子,我的感觉是你真的是本科生!
本科生和研究生没有什么大的差别,无非研究生通过了国家的一个选拔考试,而在这一考试的过程中,他们可能在读书方面比本科生付出了更多的时间和耐力!如果他们能把这过程理 ... [/quote]
说实话，得到这么长篇的回复，我受宠若惊。:rolleyes:
但这篇东西是我大学三年级时写的，当时的想法，我现在也记不清了。当然没有达到您所期望的学术高度。
呵呵，不过，我可不想以什么大学生啊…自居。
我愿意当小学生，永远的小学生，所以很高兴得到这位学长的建议与批评。
谢谢。 [quote]原帖由 [i]kennyzhtu[/i] 于 2007-8-11 12:10 PM 发表 [url=http://bbs.chinatyxk.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14393&ptid=574][img]http://bbs.chinatyxk.com/images/common/back.gif[/img][/url]
huanglu0797,我赞成你说的大家都在努力扮演自己的角色,以便在自己的岗位上来对整个现实做出应有的贡献.但我没有说这帖子是不妥的,我们可以不同意他的观点但一定会捍卫他说话的权利.只是做为一个师兄对他的一个提 ... [/quote]
首先我要告诉你，对于阿基米德说的这句话你一点都不理解，他用夸张的说法阐释了杠杆原理，这是他作为数学家这辈子最大的贡献之一。他找到了这个“支点”并且敲起了“地球”
另外我想对你说，中国体育从不缺乏顺服者，最缺的是挑战者。 [quote]原帖由 [i]exclaim[/i] 于 2007-8-11 07:42 PM 发表 [url=http://www.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14415&ptid=574][img]http://www.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
首先我要告诉你，对于阿基米德说的这句话你一点都不理解，他用夸张的说法阐释了杠杆原理，这是他作为数学家这辈子最大的贡献之一。他找到了这个“支点”并且敲起了“地球”
另外我想对你说，中国体育从不 ... [/quote]
对于阿基米德,你知道多少?当然,我没有去跟你说这点,这句话是在初中的课本里出现的,如果我没有理解,当然不是我的错,我应该去找下我初中的老师补一下!可笑的是你还真的一本正经的来解释这个问题.阿基米德出生在哪里,家庭是什么样的才决定他这种性格,他的爱情你知道吗,他是怎么死的你知道吗,所有这一切我只想告诉你,真理是客观存在,让主观能动性的人怎么去发现他,这一定是个偶然!!!!如果你不能理解我所说的,那没问题,朋友你就当是个屁,把他放了吧!!!
中国体育缺乏挑战者,你怎么知道的,莫名其妙!你没有调查,没有数据,没有文件,没有实践....你就可以得出这样的结论!~我倒不是想批评你,只是想说,即使你论证了缺乏挑战者,那么麻烦你出来挑战一下,怎么挑战,要挑战什么,光在这里喊口号我觉得好象不是英雄之举!
退一步讲,就是要挑战,总也有个方法和技巧的问题吧,你觉得只有振臂高呼,用肉体堵枪眼就是挑战?阿基米德曾经为了给国王想出鉴别黄冠上的黄金的时候,去绞尽脑汁,你想,他为了什么呀,他为什么不能想到去颠覆那个政府呢?所以,我想就此打住,因为我们真的不在一个思想层面,如果我们彼此不能理解对方,那么还是让我们彼此保留意见吧!
dear friend,good luck for you!
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