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石语木然 发表于 2007-10-17 01:33 PM

也来说说集体舞

从行为方式上看在中国所谓“推广”即以为着将造就一个新的统一模式 再看内容 集体舞本身并没有错 但是集体舞并不是阳光体育的内涵 只是其中的一个表现形式
说阳光体育运动是“功在当代，利在千秋”，不过只是改革者的一厢情愿 成不成就这个愿还是个未知 从阳光体育的提出背景上看这次运动充其量是一味急救药 但现实中的问题在于能不能把这味药真正喝下去
集体舞也好 “青春的活力”也好 如果需要 还会在顷刻间冒出更多的方式来丰富这种多样化 但是 学生体质下降的根本绝不在于此 我们虽不能期待改革的立杆见影 但是需要明白体制与制度的症结所在 才能对症下药 从社会学的角度来讲 人们会自觉的选择最廉价的（成本最低）的制度来达到目标 目前来看学校体育显然在现行学校教育制度的廉价结构之外 集体舞的推广工作只是在体制结构之外隔靴搔痒

huanglu0797 发表于 2007-10-17 06:43 PM

此乃当代学者研究的责任也:ohmy:

覃立 发表于 2007-10-19 03:32 PM

学校体育的三方制衡：环境、制度、理念。现在我们只注重制度建设，而忽视了其他两方面。

石语木然 发表于 2007-10-19 05:54 PM

楼上的结论从何而来

肖威 发表于 2008-5-5 10:42 PM

集体舞没推广起来，广播操大家又都不做了，有谁告诉我，现在中小学的课间操都是如何开展的？

lxd90 发表于 2008-5-27 08:43 AM

我校也已在推广了!但不敢恭维

chenxiao8208 发表于 2008-6-24 09:35 AM

现在的基本上都在做广播操

xujifengzj 发表于 2008-8-11 01:20 PM

我们不跟风，把自己的操做的呱呱的就行了！

lyf2002504 发表于 2008-10-22 11:31 AM

我觉得各个地方的学校都要因地制宜,扬长避短.
对不同体制的学生进行分类指导其锻炼,切记"一刀切"的方式.
但是想做到这点,不是很容易,要求学校,家庭,社会的大力支持.同时我们还要转变我们的陈旧的思想观念!

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