愚蠢的集体舞！
我这两天思考了一下，觉得中国学校体育把广播操改为集体舞的做法，是极端愚蠢的事情！从中可以看出决策人的无知与整个体育界的思想落后与浅薄盲从！
莫扎特、肖邦、柴可夫斯、施特劳斯等音乐大师皆写下了不少不朽的华尔兹舞曲，华尔兹是非常高雅的，是一种“交际舞”。
但我们并不适合在短短的“广播操时间”来练就这种西方的高雅。
这是一种于文化的玷污。 如果在实施的过程中考虑多方面因素,从实际出发,也许这条路不会这么难走! [quote]原帖由 [i]xiezhuofeng[/i] 于 2007-9-5 09:48 AM 发表 [url=http://www.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=15214&ptid=4293][img]http://www.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
如果在实施的过程中考虑多方面因素,从实际出发,也许这条路不会这么难走! [/quote]
有一定道理。
欢迎各位大侠积极发表看法，欢迎批评指正！
谢谢：） [quote]原帖由 [i]上善若水[/i] 于 2007-9-5 09:53 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=15215&ptid=4293][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
有一定道理。
欢迎各位大侠积极发表看法，欢迎批评指正！
谢谢：） [/quote]
[size=5][color=red][b] 希望大家发表自己的见解!!!!![/b][/color][/size]
[[i] 本帖最后由 xiezhuofeng 于 2007-9-6 10:01 PM 编辑 [/i]] 的确，“高雅”是需要积淀的。但我认为我们也不要急于否定跳集体舞这件事，跳集体舞至少可以说明我们在进行尝试。还有一句话不吐不快：“中国不缺少提意见的人，中国缺少的是提建议的人。”能够提意见固然很好，但如果能更进一步提些有建设性的建议，相信很多事早就解决了。
再者，跳集体舞真的仅仅针对培养艺术上的高雅情操吗？我以为未必，我认为跳集体舞的一个重要目的应该是培养学生的人际交往能力并形成对人，对社会最基本的爱心，这也是现在的孩子最缺乏的。当然，仅靠集体舞是不够的，但应该承认跳集体舞是一个很好的方式。
说了半天，就是希望我们能把精力投在如何完善“跳集体舞”这件事情上并最终通过不断的完善，实现我们的教育目标。而不是讨论这件事该不该做，现在讨论该不该做已经没有意义了。 1、之所有安排广播操时间，是可以让学生在每天的这个时间段调节身心，有益“身体健康”。
而不是借这短短的几分钟来培养情操或人际…
2、集体舞虽然优美大方，但是，它并不符合应试教育的整体气氛与培养目标。有点“哗众取宠”、“不伦不类”之嫌。
3、我以前去中学实习的经验告诉我，湖南中小城市的学生，特别是重点中学的学生，都是非常纯朴的，男女同学之间非常羞涩。 跳集体舞不有益健康吗？不调节身心吗？广播体操搞了几十年效果很好吗？看看做操的学生有几个是认真做的？ 话说回来，再好的事情，不认真执行都是摆设，集体舞也一样。所以重要的是怎么让社会，老师，学生都形成统一的认识。但是涉及的人多了意见就难统一，进而影响政策执行的效果，进而给人留下更多的话柄。
集体舞是好是坏，时间会证明。如果最终大家都努力过了证明集体舞是不合适的，那个时候我也不会反对。但如果这个事情的失败是因为大家没有去努力做，那个时候受伤害的将不仅仅是政策，许多孩子将成为这种无谓的争论、懈怠的牺牲品。
讨论这个问题其实挺没劲的，好好地作，拿出真凭实据才能说明问题。我不再讨论这个问题了。 为集体舞而喝彩！
在应试教育的桎梏下，谈学校体育的理论创新与现实改革，是多么艰难而又无可奈何的事情。
集体舞的学习，是好事。（虽然，它前途未卜）
即使，它并不符合应试教育落后、封闭、保守、专制的的现实环境。
集体舞活泼与开放的形式有如一股明光一般穿透层层的浓雾，给予中国教育改革新的启发。即使这种启迪表现为，开放与落后的对应，自由与专制的对照…
或者说，我们应该在这种文化景观的对应与反差中，为集体舞的诞生而鼓掌。
而这种源自心灵的掌声，使我开始幽幽期望中国未来的教育之光…
[[i] 本帖最后由 上善若水 于 2007-9-6 07:46 PM 编辑 [/i]] 实践出真知！
页:
[1]